Reloj Picasso 2. La Medición de Eratóstenes.

domingo, 8 de enero de 2012
Siguen esquemas de la Unidad 7.
Aconsejable verlo a pantalla completa, es una presentación PowerPoint pasada a vídeo.

 

Declaración de los Derechos Humanos

sábado, 7 de enero de 2012
Para que nunca olvidemos...

¡Felíz Navidad!

jueves, 15 de diciembre de 2011


"Árbol solitario en Yellowstone"
Que llegue para todos vosotros un soplo de felicidad, un Mar de alegrías, un Mar que sepáis navegar. No olvidéis que estáis "obligados" a ser Felices. ¡Muchas Felicidades! El Profe.

Reloj Picasso 1.

domingo, 11 de diciembre de 2011

Foto: C. R. Ipiéns.
Reloj de Sol Analemático en el Paseo de Poniente. Málaga.

Os presento en forma de animación un resumen de lo que puede ser nuestro reloj.
Aconsejable verlo a pantalla completa, es una presentación PowerPoint pasada a vídeo.


Ciencia/Pseudociencia, recensión del alumno Antonio, Mancebo Sevilla.

domingo, 4 de diciembre de 2011

En el artículo de la ciencia y pseudociencia que se publicó hace ya un tiempo en el blog, lo que se intentaba era mostrar claramente las diferencias que hay entre ambos conceptos.
El propósito de la ciencia es establecer leyes que puedan explicar los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor, mientras que el propósito de la pseudociencia está más bien ligado a descomponer la ciencia limpia y sustituirla por sus creencias personales apoyándose en conceptos de poca credibilidad e intentando hacer creer a todos de que su pensamiento es el verdadero.
No comprendo cómo puede haber personas que duden de la ciencia, que demuestra con hechos observables y demostrables sus teorías y haya personas que puedan creerse la pseudociencia que no demuestra sus teorías, no tiene ningún fundamento y es un simple invento de la persona como ocurre con el horóscopo o las cartas, que no presentan ningún fundamento que pueda convencernos de que sea cierto, pero aún así los pseudocientíficos certifican que llevan la razón y que sus principios para explicar esos hechos son realmente científicos cuando en realidad sólo están basados en la imaginación.
La pseudociencia nace de la invención humana y es un método de consolación para ciertas personas, como ocurre con las personas que creen que hay personas que pueden curar enfermedades y van esperanzados creyendo que pueden curarle su enfermedad. La pseudociencia no explica sus fundamentos de ninguna manera, tan sólo lo que hace es dar por cierto sus fundamentos.
Creo que en el artículo anterior sobre este tema queda acotado muy bien por qué la pseudociencia no es muy creíble y cuáles son los elementos que la caracterizan y cómo actúa el método científico.

Matthias Georg Kendlinger "va, pensiero"


Leonard Bernstein, Herbert von Karajan y, no muchos más, eran dominadores plenos del espacio donde dirigían; Se apoderaban de la orquesta de una forma brutal. Si hubiera que exteriorizar el “alma”, el interior del ser humano, lo más profundo de él, no habría mejor forma que como lo hacían estos dos inigualables directores cuando se subían a la tarima. Sus direcciones eran corporales, sus manos y sus cuerpos, lo hacían todo. No eran simples conductores de la obra, se apropiaban de ella. Con Matthias Georg Kendlinger, tenemos de nuevo un director de estas características. Limpio, generoso y amplio, a la vez que rigurosísimo con el tiempo –obsérvese su mano derecha mandando el pizzicato (en italiano “pellizcado”) de bajos, chelos y violines durante toda la obra. Su mano izquierda – la inteligente- enarbola y engulle todo el coro. De excelente es el calificativo de esta puesta en escena.
Nota: No es el único director que dirige o ha dirigido con las manos, pero si uno de los mejores. En cualquier caso, los coros habitualmente se dirigen con las manos.



Giuseppe Verdi - Nabucco - Va, Pensiero (Gefangenenchor) - Matthias Georg Kendlinger - K&K Philharmoniker - K&K Opernchor - 06. April 2009 im Konzerthaus Berlin - DVD "Kendlinger - Die schönsten Opernchöre" --

Evaluación

viernes, 2 de diciembre de 2011



Se aproxima la fecha de Evaluación, desde aquí os informo del material que debéis presentar (en formato libre):
* Un adelanto de la Unidad que trabajan en grupo.
* Una presentación 20x20, a elegir de un tema cualquiera de la programación, o de otra idea que creáis interesante relacionada con vuestro trabajo. Tendréis que entregar las 20 imágenes y el guión que no exceda en su lectura en 6 minutos 40 seg.
Nota Importante: La fecha límite será el viernes 16 de Diciembre.
¡A trabajar!

Multiuniversos: Universos Paralelos

sábado, 26 de noviembre de 2011

Algunos de los físicos más importantes en el ámbito mundial creen que han encontrado pruebas nuevas y asombrosas que demuestran la existencia de otros universos aparte del nuestro. Existe la posibilidad de que el universo sea tan vasto que pueda haber numerosas réplicas exactas de nuestro Sistema Solar, de nuestro planeta y de nosotros mismos. Estos universos "Doppelgänger" (dobles o gemelos) existen dentro de nuestro propio universo, en lo que los científicos llaman en la actualidad "El Multiuniverso". Hoy en día, se están realizando experimentos vanguardistas con los colisionadores de partículas de tecnología punta con objeto de buscar pruebas de la existencia de dimensiones más altas y de universos paralelos. Si se encuentran, cambiarán nuestras vidas, nuestras mentes, nuestro planeta, nuestra ciencia y nuestro universo.



Para ampliar el tema, podéis visionar este otro documental (matriz de este) con más detenimiento en casa (Haz click). Preguntas en clase.

"Pecha-Kucha", una opción didáctica y estimulante...

viernes, 25 de noviembre de 2011

¿Qué es Pecha-Kucha? o mejor dicho, ¿qué es una Pecha-Kucha?, los andaluces, pese a la opinión de cultísimos oradores catalanes -en ese argot peculiar de "lo nuestro"-, rápidamente lo traduciríamos por "una pechá de escuchar", es decir "escuchar mucho" y, no está muy lejano en el sentido antagónico: el valor semántico del término significa casi lo contrario, "decir poco y bueno". En la Wikipedia podemos recoger la expresión "pecha-kucha", en los siguientes términos:
Pecha Kucha (ペチャクチャ) o Pecha Kucha Night es un formato de presentación (mayormente creativa) en el cual se expone un trabajo de manera sencilla e informal. Originalmente creado por Astrid Klein y Mark Dytham de Klein-Dytham Architecture (KDa) en Tokio en 2003 como un punto de encuentro para jóvenes diseñadores donde pudiesen mostrar sus obras en público e intercambiar opiniones. Desde entonces, el formato se ha extendido de manera vírica a otras ciudades alrededor del mundo. El nombre Pecha Kucha deriva de un término japonés que imita el sonido de una conversación ("chit-chat").
Ahondemos en el formato:
Pecha Kucha es un formato para realizar presentaciones dinámicas que te obliga a subir al escenario, tarima, ... armado únicamente con tu voz y 20 diapositivas programadas para durar 20 segundos cada una (6 minutos y cuarenta segundos).
Lo bueno, si breve...
La gracia de este formato tan restrictivo es que nos fuerza a ser muy concisos y a tener muy claro el mensaje principal a transmitir. Además, con tan poco tiempo, si se hace bien, es difícil que el público se aburra con la presentación. Por el contrario, una mala presentación, aunque no llegue a los 7 minutos puede resultar tediosa igualmente.
Simple, visual y concreto
Como dice Garr Reynolds en su libro, tener restricciones puede resultar un reto para adaptarse a ellas e intentar obtener el mejor resultado. Por tanto, el formato pecha kucha puede resultar estimulante para intentar dar lo mejor de nosotros en menos de siete minutos.
En general, las diapositivas que se ven en este tipo de eventos son simples y visuales, contienen muy poco o ningún texto y tienen un alto grado de concreción. De este modo, resultan interesantes y entretenidas.
Lo interesante será crear un buen guión que acompañe a estas imágenes. Y, en eso estamos, pues os propongo que cada uno de vosotros cree una "Pecha-Kucha" sobre cualquiera de los temas que se han posteado en este Blog. En clase os daré más sugerencias.

La historia más bella de mundo: El Planeta Tierra

martes, 22 de noviembre de 2011

En este nuevo post, os presento un libro y un documental sobre nuestro planeta; Ambos son indispensables para poder dar respuestas a preguntas como: ¿De dónde venimos? ¿Qué somos? ¿Por qué estamos aquí? ¿A dónde vamos? ... Hasta ahora sólo la religión y la filosofía ofrecían respuestas. Hoy también la ciencia tiene una opinión: ha reconstruido la historia del mundo.
Hay una misma evolución que, desde hace quince mil millones de años, empuja a la materia a organizarse, del Big Bang a la inteligencia.
Descendemos de los monos; de las bacterias y también de las galaxias. Los elementos que componen nuestro cuerpo son los que antaño fundaron el universo.
Este es el primer relato completo de nuestros orígenes, a la luz de los conocimientos más modernos (debemos considerar aquí la fecha de edición 1997, pues es considerable los avances que se han obtenido en los campos de conocimientos que se abordan en este libro). El universo, la vida, el hombre: tres actos de una misma epopeya contados en un diálogo esclarecedor. ¡Qué había antes? ¿Cómo la vida ha nacido de lo inanimado? ¿Va a proseguir esa evolución?... Si, sin duda es la historia más bella del mundo.Porque es la nuestra.
Una historia que nos cuentan tres grandes científicos y a la par grandes divulgadores, sabiamente interrogados por el periodista Dominique Simonnet: el astrofísico Hubert Reeves, el biólogo Joël de Rosnay y el paleontropólogo Ives Coppens: "todo parece límpido. Se puede comprender por fin -gracias a estos tres maravillosos narradores- cada episodio de La historia más bella del mundo"
Tomado de la solapa del libro escrita por Gérard Balou, L'Express.
Un libro delicioso de leer, que, aunque escrito ya hace años (1997), no ha perdido actualidad y no deja de ser indispensable para el mejor entendimiento de las cosmologías actuales.
La historia más bella del mundo ( Los secretos de nuestros orígenes).
Hubert Reeves, Joël de Rosnay, Yves Coppens y Dominique Simonnet.
Anagrama; Colección: Argumentos
En este episodio de El Universo, "El planeta Tierra", nos llevará en un recorrido a través de la formación del Tercer Planeta desde el Sol. Los científicos buscarán respuestas a algunas de las preguntas más desconcertantes del hombre. ¿Cómo se creó la Tierra? ¿Qué criaturas guardan la clave del inicio de la vida? ¿De dónde vino el agua de los planetas? ¿Por qué la Tierra tiene los mejores "bienes raíces" del Universo para los seres humanos? ¿Qué fuerzas amenazan con destruirla? Desde sus antiguas luchas con los asteroides y cometas, hasta a actual batalla contra el calentamiento global, la creación de La Tierra es una de las historias de investigación científica más complejas y controversiales de todos los tiempos.